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第369章 旅途记事五十五 剥丝抽茧是温柔的倾诉（第4页）

哎哟？李安不由眼前亮了起来，小崽子竟然能给出这样一种解读角度。

李安可以肯定他还没有给王小虎讲过这些，没错，王小虎的摸到了这个问题的正确方向。

“还有吗？”

王小虎：“我还得再整理整理。”

李安：“请坐。”

顺着王小虎的话，李安引导大家道：“王小虎提到了一个词，动态。”

众孩点头，刚才他们听到动态一词时也都有了点感觉。

“音乐是动态的，它的动态体现在哪里？可以是在音高上的，可以是在长短上的，也可以是在强弱上的。”

“有没有道理？”

众孩：“有！”

李安：“好，那大家有没有发现，这一系列能够体现音乐动态的元素是不是都来自音乐本身的进行呢。”

众孩：“是！”

李安：“好，那我们是不是可以由此得出一个结论，先有音乐，才有动态变化。”

众孩：“是！”

唐小星一瞬抓住了这个问题的关键，她想到了！

李老师的问题是音乐进行中，强弱具体如何体现。

如果换个元素来思考这个问题，音乐进行中，音高和长短如何体现，那么这个问题就没有了思考的价值，因为谱子上的高低和长短是固定的。

高音谱号的谱子上，第三间的音就是dol，怎么弹它的音高也不会发生变化。

44的谱子上划着四分音符，那就是弹一拍，无论整体速度快慢它都是一拍。

唯独强弱，无论谱子上标记着强也好，弱也罢，都是需要人为去控制，不像高低长短有一个绝对的标准参考。

弱（p）强（f）。

也就是说，音乐中的进行，强弱的体现是靠相对来体现的。

在一个标有两个p的句子前，标有一个p的句子就可以理解成强，反之在标有一个f的句子之后遇到标有两个f的句子，那么标有一个f的句子就是弱。

一瞬，唐小星脑海中的强弱概念结合着家人老师们的解读，彻底连通！

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她懂了。

‘来自唐小星的教学点+12’

我去...12点？！

随着眼前忽然飘起的一行小绿字，李安不由一笑，从数值来看，唐小星是彻底明白他的意思了。

不过其他孩子可没有这么快的超前反应能力。

“来各位同学，竖起耳朵。”

李安说着坐到钢琴前，“先听一个音。”

“当。”

李安用较轻的力量落指，钢琴前荡起一枚轻柔的声响。

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